Un reto complicado que quiero compartir con vosotros fue la necesidad de enseñar #braille a una alumna con D.I. que tenía una enfermedad degenerativa que provocaría una pérdida de visión total en pocos años.
⏳ Contrarreloj, y contando con el asesoramiento de @mariajosegarciahu asesora de la ONCE elaboré este material manipulativo.
✅ Comenzamos con tarjetas de cartulina roja plastificada y con puntitos de gomaeva para un primer acercamiento.
La pizarra para formar palabras era una tabla de cartón con velcro.
✅ Entrenamiento del tacto con material de estimulación háptica
✅ Una vez adquiridos los caracteres, pasamos al manejo un material más sutil y pequeño. En esta ocasión, elaborado con cartón pluma y estaño.
El reverso contaba con imán, para formar palabras en pizarras magnéticas, ya con más posibilidades de tamaño y combinaciones.
✅ El trabajo continuó con el entrenamiento de la lectoescritura con cartillas braille, facilitadas por la ONCE.
El trabajo, que desarrollamos durante varios cursos se completó con el manejo cada vez más frecuente de envases y material cotidiano, con el objetivo de generalizar su capacidad de interpretación del braille y que esta habilidad le resultara funcional y la dotara de autonomía en su vida.
¿Qué os parece? ¿Qué cambiaríais del proceso? Os leo 😉
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