En nuestro perfil es importante tener en cuenta algunas consideraciones para poder llevar a cabo las diferentes técnicas de forma precisa.
En este tema, aprendemos los distintos tipos de poda.
Iniciamos la sesión partiendo de nuestra propia experiencia.
De forma cooperativa vamos ubicando en el mapa las regiones y ciudades que conocemos, porque las hemos visitado o porque tenemos familiares que viven en distintos lugares.
El diseño del material permite que alumnos con un estilo de aprendizaje visual participen junto a aquellos que dominan la lectoescritura.
Uno de los proyectos que abordaremos este curso, será la preparación de algunos de mis soles para la obtención del Nivel 2 de competencias clave.
Esto les capacitaría para acceder a formación y empleo, acreditando las muchas capacidades que tienen y que de otra forma no podrían constatar, ya que muchos de ellos no han obtenido el graduado en E.S.O.
Aunque no todos se presentarán a dichas pruebas, aprovechamos para que toda la clase se beneficie de los contenidos en cuestión, lo que supone planificar estratégicamente la enseñanza de unos mismos conceptos a estudiantes con diferentes niveles de competencia.
Esta semana trabajamos ORTOGRAFÍA: b/v
El grupo de profesionales implicados, preparamos cada uno de los temas con la adaptación de las explicaciones, elaboración de material de estudio personalizado y la búsqueda de actividades que completen los contenidos.
DESCARGA LOS DOCUMENTOS:
Podéis descargar el material completo en:
WEBGRAFÍA:
www.estudiortografia.com
www.arasaac.org
Un reto complicado que quiero compartir con vosotros fue la necesidad de enseñar #braille a una alumna con D.I. que tenía una enfermedad degenerativa que provocaría una pérdida de visión total en pocos años.
⏳ Contrarreloj, y contando con el asesoramiento de @mariajosegarciahu asesora de la ONCE elaboré este material manipulativo.
✅ Comenzamos con tarjetas de cartulina roja plastificada y con puntitos de gomaeva para un primer acercamiento.
La pizarra para formar palabras era una tabla de cartón con velcro.
✅ Entrenamiento del tacto con material de estimulación háptica
✅ Una vez adquiridos los caracteres, pasamos al manejo un material más sutil y pequeño. En esta ocasión, elaborado con cartón pluma y estaño.
El reverso contaba con imán, para formar palabras en pizarras magnéticas, ya con más posibilidades de tamaño y combinaciones.
✅ El trabajo continuó con el entrenamiento de la lectoescritura con cartillas braille, facilitadas por la ONCE.
El trabajo, que desarrollamos durante varios cursos se completó con el manejo cada vez más frecuente de envases y material cotidiano, con el objetivo de generalizar su capacidad de interpretación del braille y que esta habilidad le resultara funcional y la dotara de autonomía en su vida.
¿Qué os parece? ¿Qué cambiaríais del proceso? Os leo 😉
Estos días se está celebrando la Semana Europea de la Movilidad.
Hemos visto materiales y campañas destinadas a trabajar contenidos relacionados con medios de transporte sostenible.
Aquí os dejo la propuesta que elaboré el curso pasado, enmarcada en el proyecto "CUIDEMOS NUESTRO PLANETA" y que trataba precisamente de concienciar a los alumnos y alumnas sobre los beneficios del transporte público y la bicicleta.
Los materiales responden a un diseño MULTINIVEL ya que debemos procurar el máximo desarrollo de las capacidades de cada uno de los alumnos, atendiendo a sus características individuales. Están confeccionados recopilando actividades de varias editoriales y proyectos encontrados en la web.
Durante todo el curso nuestros alumnos aprenden a cultivar y cuidar diferentes tipos de plantas. El trabajo en el taller es fundamental para adquirir los contenidos que les capacitarán para ser unos jardineros estupendos y que deben ser completados con una formación teórica.
El primer tema nos servirá para conocer más en profundidad distintas especies ornamentales.
Jesús Fernández Redondo.
🧐 Una vez más, la actualidad invade el aula. ⛈️ Todos hemos comentado en las últimas horas las imágenes que nos llegan de Valencia, así q...
